Kedua anak itu sekelas. Kata Hasan, Mari kita lekas ke sekolah, Mir!
Hari masih pagi. Kita bermain-main di sana. Jawab Amir, Baiklah!
Kita jemput Tuti dulu. Nanti bertiga kita bermain-main. Tuti anak
paman Amir. Ia murid kelas dua juga.
二人とも同じクラスです。「アミール、早く学校へ行こう！まだ朝早い。学校で遊ぼう。」とハサンは言いました。「いいよ。まずツティを迎えに行こう。それから三人で遊ぼう。」とアミールは答えました。ツティはアミールのおじさんの子どもです。ツティも二年生です。
＜単語＞
lekas 早く はやい = cepat
Ayo lekas bangun! = Ayo cepat bangun! 早く起きろ！（＝はよ起きんかい！）
mari kita （＝英語の Let's) さあ～しよう
Mari kita makan gado-gado. ガドガド食べよう。
masih まだ～である
sana むこう
juga も また 同じく
＜文法＞
Kedua anak itu sekelas.
kedua anak itu その子供二人とも
ketiga anak itu その子供三人とも
itu で限定・特定している。英語の the みたいなもの。
se 「同じ」を意味する接頭辞 sekelas 同じクラス
Nanti bertiga kita bermain-main
kita 話を聞いている相手方・ひとも含めた「私たち」
kami 話を聞いている相手方・ひとを含まない「私たち」
kita bertiga 私たち三人とも
Kami (= saya dan isteri saya) berdua saling mencintai. 私たち夫婦二人とも互いに愛し合っています。
Kita lekas (pergi が省略されてる) ke sekolah.
